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南宁沛鸿民族中学

  • 学校简称:南宁沛鸿民族中学江南校区
  • 学校类型:普通
  • 入学途径:统招
  • 班级类型:普通班
  • 所属地区:广西-南宁-青秀区
  • 南宁沛鸿民族中学简介

南宁沛鸿民族中学位于广西省南宁市兴宁区区南宁沛鸿民族中学,您可以坐车到桃源教育路口、江北津头路口等站点,经过该站点的线路有609路、26路、B27路、118路、35路、71路;附近标志性建筑有粉之都(桃源2店)、三品王(桃源路店)、京都府饺子馆、港粤名点茶餐厅等;

  • 学校师资

  • 杨岚【中级教师】
  • 中共党员,中学一级教师,南宁市教学骨干,南宁沛鸿民族中学桃源校区历史教研组组长,南宁市初中历史科中心组成员。教学中注重激发学生的学习兴趣,培养其学科素养和提高学生的学习能力。南宁市历史说课比赛中获一等奖,教学课件、论文多次获全国“民教杯”一等奖,多篇教学论文获省、市级一、二等奖。
  • 谭燕鹏【中级教师】
  • 南宁沛鸿民族中学初三年级历史教师,历史备课组长。尊重学生,善于启发学生,重视因材施教。所教学生多人考入南宁二中和三中等重点高中。
  • 杨彬彬【初级教师】
  • 中共党员,本科学历,中学二级教师。认为地理教学的过程就是培养学生“地理思维”的过程,在教学中,不断地引导学生学会从地理的视角思考问题,融入生活,为培养具有地理素养的公民打下基础。更进一步注重课程的内涵与外延,除教以学生理论与实践外,更追求美学的地理学。
  • 张妍【初级教师】
  • 南宁沛鸿民族中学地理教师(兼备课组长),擅长于有针对性地对学生的重难点的知识进行突破。曾在别的单位担任高二高三地理教学工作,颇有成效。所带班级成绩优秀,各班级名列前茅。擅长引导学生总结规律,教会学生在学习知识的同时,形成学习的方法和思维方式,倡导学生想学会做人,再谈学习,学习要定好目标不断前行,深受学生的喜爱。
  • 唐美忠【高级教师】
  • 唐美忠,中学高级教师,南宁市学科带头人,教科所兼职教研员,人教版课程标准思想品德教材培训团专家,南宁市中小学教师专业技术水平评鉴员。多次参加人教版新教材培训工作,教育司“国培计划“远程网络培训工作和教育部“国培计划”农村骨干教师培训工作。多次参加南宁市市的中考命题工作。有较强的教育教学能力,形成了自己风趣幽默、简洁明快的教学风格,深受师生喜爱,教学成绩优秀。常年担任班主任,倡导爱心教育,深得家长学生一致好评,年年被评为“优秀班主任”。多次参加南宁市的优质课和说课比赛,均获较高奖项。
  • 卢俊爽【中级教师】
  • 研究生学历,中学一级教师,南宁市教学骨干。热爱学生,热衷于英语教学,追求课堂的生动性与实效性。曾出访澳大利亚西悉尼大学学习,深入了解其风土人情。从教以来,多次执教南宁市公开课,多篇教案及论文获奖,深受学生喜爱。
  • 梁旋【中级教师】
  • 上海外国语大学英语专业硕士研究生,南宁沛鸿民族中学英语教师,擅长情境教学,让学生在学中用,在用中学。践行启发式教学,引导学生总结规律,形成良好的学习的方法,以培养自主学习能在教育教学中基本功扎实,注重实效,善于反思。具有较强的教学能力和较为丰富的教学经验,因材施教、勇于探索、敢于创新,有自己独特的教学风格。以寓教于乐教学为主,并坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线。潜心教学,在重视基础教育的前提下,给学生以广阔的思维空间和发展空间。用心引领学生成长,志愿做孩子心中真正的的良师益友
  • 黄宁娜【中级教师】
  • 南宁市英语学科中心组成员,南宁沛鸿民族中学英语教师。擅长中学英语教学与考试命题。在学校多次担任初三英语教学工作,中考成绩优良。擅长以知识为载体进行思维方式的教育,善于引导学生总结规律,教会学生在学习知识的同时,形成学习的方法和思维的方式。
  • 黄磊【高级教师】
  • 黄磊,毕业于广西师范大学,本科学历,学士学位,中学高级教师。现任南宁沛鸿民族中学英语教师。学校资深英语教师,有多年的中考,高考指导经验;热爱教育事业,对工作始终保持着高度的热情和强烈的责任感。身正为范,为人师表。工作中十分注意方法以及对业务知识的再学习,再提高,再更新。力求学识“精”而“博”。不断大量阅读教育教学方面的书籍,期刊,杂志以及论文,扩大在当代外语教育教学理论上的视野,思考着如何结合实际,提高教学实践水平和教学质量,并不断整理自己的心得体会与研究成果。在教学上因材施教,循循善诱。授之以“鱼”和“渔”。通过自身的人格力量和魅力引导学生做人的道理。
  • 宋玉【中级教师】
  • 大学本科学历,文学学士学位,教育硕士在读,获英语专业八级证书,中学一级职称,南宁市教学骨干,现任南宁沛鸿民族中学初二年级备课组长,黄燕飞特级教师工作室成员。曾多次承担市级中考、高考视导课;完成初中高中一次大循环,中考、高考成绩优异。擅长运用幽默的课堂语言,亲切自然的教学风格激发学生的学习兴趣;善于引导学生总结规律,教会学生在学习知识的同时,形成学习的方法和思维的方式。
  • 黄燕玲【初级教师】
  • 中共党员,研究生学历,英语语言文学硕士学位,英语专业八级。在教育教学中基本功扎实,注重实效,善于反思。具有较强的教学能力和较为丰富的教学经验,因材施教、勇于探索、敢于创新,有自己独特的教学风格。以寓教于乐教学为主,并坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线。潜心教学,在重视基础教育的前提下,给学生以广阔的思维空间和发展空间。用心引领学生成长,志愿做孩子心中真正的的良师益友。
  • 陈小珑【中级教师】
  • 南宁沛鸿民族中学初中数学学科教研组长,一直从事初中数学教学工作,参与过中考命题工作。在学校多次担任初三数学教学工作,学科中考成绩优秀,所教学生参加全国数学竞赛获奖,数名学生考入南宁市重点高中和示范性高中。擅长以知识为载体进行思维方式的教育,善于引导学生总结规律,教会学生在学习知识的同时,形成学习的方法和思维的方式。
  • 蒋庆华【高级教师】
  • 南宁市教学骨干,市教师专业技术水平评鉴员,中学高级教师,中共党员。2013年评为广西优秀数学教师,多次荣获南宁市教育局优秀共产党员、校级先进年级主任、班主任、学生最喜爱的老师、先进工作者。多篇论文获奖并发表,编写并出版多本教学参考书。在广西中小学论文评选中多次获一、二、三等奖。指导青年教师参加市优质课比赛多次获奖。论文在《广西教育》上发表。编写并出版了多本教学参考书。多次参加广西教育厅组织的对教辅书的审查工作。被南宁市人才交流中心聘为南宁中小学教师专业技术水平评鉴员。2008--2014年均被南宁市教科所聘为初中数学中心组成员。先后与其他老师合作编写了多本教参书,分别由广西师范大学出版社、广西
  • 肖燕【初级教师】
  • 广西南宁沛鸿民族中学的数学组备课组长,学校科研处兼职科研员,连续三年参加南宁市中考数学改卷工作,并被评为优秀评卷员,在学校曾担任初三数学教学和班主任的工作,所带班级学生中考数学平均分较好,考上示范性高中人数占70%.在教学中喜欢以知识为载体进行思维方式的教育,善于引导学生总结规律,教会学生在学习知识的同时,形成学习的方法和思维的方式。
  • 谢巧靖【高级教师】
  • 谢巧靖,本科学历,教育硕士,中学高级教师,南宁市教学骨干。从事教育工作20年,其间12年年担任语文教学并兼班主任工作。曾获南宁市课改先进个人、广西优秀语文教师等光荣称号,所带班级、年级也多次荣获学校先进班级、先进年级等荣誉。教学科研能力强,多次承担南宁市各类录像课评比、教研成果评比任务,多次赴城区、县区送课、送讲座,参与或组织编写多本教辅读物。
  • 覃婧【高级教师】
  • 作为一名教师,始终以“学高为师,身正为范”为准则来要求自己。对待工作认真负责,善于沟通、协调,有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、谦虚、自律;上进心强、勤于学习,能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中,将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,不断地提高自己各方面的能力。
  • 李睿【高级教师】
  • 南宁沛鸿民族中学科研处主任,中学高级教师。多次被评为校先进工作者、校优秀共产党员,曾获南宁市教育局优秀共产党员。教学能力强,被评为南宁市教学骨干。两次带毕业班成绩在年级前茅。多次承担市、校级公开课、研究课,获得好评。多次在市级教学比赛中获得一等奖,获得区级录像课比赛一等奖,多篇论文获奖并发表,编写并出版了多本教学参考书,指导学生在各级语文竞赛中多次获奖。具备较强的科研能力,参研课题已有两个结题,三个正在研究。撰写多篇论文参赛,1篇获市级一等奖,2篇发表。是一名非常优秀的教育工作者。
  • 李旻【中级教师】
  • 中教一级,南宁市数学骨干教师,南宁市14-15初中数学科兼职教研员,南宁沛鸿民族中学初三毕业班专家指导成员。连续多年担任初三毕业班数学教学,有丰富的中考备考经验。擅长在数学教学中激发学生学习的兴趣,擅长中考考试试题研究,擅长引入现代信息化教学,擅长学生学习信心的培养和激发,擅长抓学生数学基本功的训练和提高,擅长数学思想方法的提炼教学。
  • 陈超江【初级教师】
  • 陈超江,大学本科学历。育人理念:尊重学生个体的差异,创造条件促进学生个性的发展。注重教育教学方法的研究和改进,效果显著,多次荣获优秀共产党员、优秀教育工作者、工会积极分子等称号。曾荣获全国数学建模竞赛全国二等奖。2014年执教的教学实录《垂直于弦的直径》荣获第十届全国民族中学“民教杯”信息技术与教学融合技能竞赛一等奖,并于2015年应邀前往上海参加第十届全国民族中学“民教杯”信息技术与教学融合技能展示与学习交流活动并荣获说课竞赛二等奖。撰写的教学设计《垂直于弦的直径》将在《广西教育》A版(义务教育版)2016年第8期刊登发表。教学论文《初中数学教学中的创设问题情景》获南宁市优秀教研成果一等奖。
  • 赵仲军【中级教师】
  • 赵仲军,大学本科学历,理学学士学位,中学一级职称,南宁市教学骨干。创新教学意识强,擅长在教会学生知识的同时形成科学的思维习惯,善于引导学生总结规律,轻松学会、学好物理,形成科学的学习方法和思维方式。
  • 校规校纪

一、 自尊自爱,注重仪表
1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净,不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。
4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博,不参加封建迷信活动。
6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。
7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。
8、 爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
以上是南宁沛鸿民族中学的校纪校规第一条。
二、 诚实守信,礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合,态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。遇见外宾,以礼相待,不卑不亢。
11、尊重教职工,见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立,接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助,正常交往,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情,起立迎送。邻里有困难时,主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息,妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。
以上是南宁沛鸿民族中学的校纪校规第二条。
三、 遵规守纪,勤奋学习
17、按时到校,上课前准备好学习用品。上下课时,起立向老师致敬。下课时,请老师先行。 18、上课专心听讲,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习,按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。
以上是南宁沛鸿民族中学的校纪校规第三条。
四、 勤劳俭朴,孝敬父母
25、生活有规律,按时作息。
26、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭,不摆阔气,不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导,经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿。
31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母,关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见,有礼貌地提出,不耍脾气,不顶撞。
五、 严于律己,遵守公德
33、遵守交通法规,不违章骑车,过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票,给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座,不争抢座位。
35、遵守公共秩序,购票购物按顺序,对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参观游览守秩序,瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛,做文明观众,不起哄滋扰,结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人,遇有问路,认真指导。
40、见义勇为,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。

  • 交通

附近停车场

详细地址
  • 详细地址:
    广西省南宁市兴宁区区南宁沛鸿民族中学
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